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참고자료
<수행1> 인공지능 도구를 활용한 데이터 학습 및 시각화 수행평가 안내
-orange3 활용 인공지능 모델 만들기-
1. 일시: 6월 8일~12일 수업시간 중 실시(2차시)
2. 수행 방법
1) 자신의 진로와 관련 인공지능 모델 만들기(orange3 활용)
2) 개인 과제이며 완성하여 리로스쿨에 작성 및 첨부파일 제출(리로 아이디 비번 미리 확인할 것.)
3. 리로스쿨 작성 내용
가. 주제(어떤 자료를 바탕으로 무엇(target, 종속변수)을 예측하거나 분류하는지 구체적으로 작성)
예) 학생의 학습 시간, 수면 시간, 스마트폰 사용 시간 데이터를 바탕으로 학업 성취도를 예측한다.
나. 탐구 동기
다. 데이터 수집 및 전처리 방법 작성
→ 데이터 전처리 : 엑셀 작업, 결측치, 이상치 등 처리한 작업이 있으면 작성
라. 데이터 시각화 및 분석 결과 작성 → 데이터 시각화 사진 2장 이상 포함, 캡처 기능 활용(윈도우+Shift+S)
마. 기계학습 모델 학습 과정 작성 (50점)
→ 학습할 데이터의 feature, target, meta에 대해 설명하고, 선정한 기계학습 유형과 선정 이유에 대해 작성
바. Predictions 위젯을 통한 성능 평가 및 분석 (50점)
사. 결론(자신의 진로분야와 관련해서 구체적으로 작성)
아. 참고자료 및 데이터 출처
4. 필수 제출 첨부파일
가. 인공지능 학습에 활용한 엑셀 파일
나. 데이터 분석 및 시각화 사진 2장 이상
다. 오렌지3 결과물 ows 파일
5. 유의사항
가. 진행중인 수행평가 자료는 저장 후, 자신의 메일에 보관한다.
나. 타인의 자료를 그대로 베끼는 경우 부정행위로 처리한다.
다. orange3 실습 자료(수업 교재 및 다른 자료 포함)의 내용을 그대로 제출하면 감점 처리한다. orange3 위젯, 워크플로우는 참고 가능하지만, 반드시 자신의 진로 관련 데이터로 재구성하여 해석할 것.
라. 생성형 AI는 자료 조사, 아이디어 정리, 개념 이해 등을 위한 참고 용도로만 활용할 수 있다.
마. 생성형 AI가 작성한 내용을 그대로 복사하여 붙여넣는 것은 허용하지 않는다.
바. 리로스쿨 작성 내용은 반드시 본인이 직접 정리하여 작성한다.
<수행2> 인공지능의 사회적 영향에 대한 글쓰기
1. 일시: 6월 15일~19일 수업시간 중 실시(2차시)
2. 수행 방법
1) 교과 참고 가능(오픈북), 전자기기 활용 불가
2) 개인별 과제이며, 주어진 조건에 맞게 글쓰기
3. 주제
1) 생성형 AI를 어떻게 활용해야 나의 성장과 실력 향상에 도움이 될까?
가. 과제(수행평가, 보고서, 자기평가서 등)를 할 때 생성형 AI가 필요하다고 생각하는가?
필요하다면 왜 필요한지, 그리고 어떤 방식으로 활용하면 좋을지 쓰시오. 필요하지 않다고 생각한다면 왜 필요하지 않은지 쓰시오. (200자 이상)
나. 공부할 때, 특히 내신·수능을 준비할 때 생성형 AI가 필요하다고 생각하는가?
필요하다면 왜 필요한지, 그리고 어떤 방식으로 활용하면 실제 실력 향상에 도움이 될 수 있는지 쓰시오. 필요하지 않다고 생각한다면 왜 필요하지 않은지 쓰시오. (200자 이상)
2) 인공지능의 순기능과 역기능을 바탕으로 인간과 인공지능의 공존 방안을 생각해 보고, 미래 자신의 진로에서 인공지능을 어떻게 활용할 것인지 서술하시오.(교과서 151~153쪽)
다음 내용을 모두 포함하여 작성하시오.(400자 이상)
가. 인공지능의 순기능과 역기능
나. 인간과 인공지능이 공존하기 위한 방안
다. 미래 자신의 진로에서 인공지능을 활용하는 방법
인공지능 기초 자료 공유
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